市图书馆来了之后，这五所学校知道了“传拓”
来源：腾冲图书馆 发布时间：2023-11-27 阅读次数：0
“你们知道什么是传拓吗？”在腾冲市的五所小学校园，当工作人员发出这样的提问，学生一律都回答：不知道。但当活动开展起来，孩子们表现出极大的兴致，全身心投入活动，舍不得离开……
今年11月，腾冲市图书馆先后到腾越街道第二完全小学、腾冲市实验学校、曲石镇双河完小、中和东坪完小等五所学校开展“承千年遗韵·展今朝新风”中华传拓技艺进校园活动，深受师生欢迎。
活动中，市图书馆工作人员介绍了传拓技艺的历史发展、社会价值和创新运用。
传拓是一项古老的传统技艺，拓片作品是集金石学、考古学、美学三位一体的高层次艺术门类，具有较高的科学价值、艺术价值和历史价值。
介绍传拓技术的诞生，促进了中国四大发明——印刷术的产生时，孩子们都感到惊讶，原来传拓技艺和印刷术的发展还有着这样密切的联系。
在文物古籍保护领域，传拓不仅为物象留影，也为历史佐证。许多流散文物、文献，因传拓作品得以流传，为我们中华民族传统文化的传承和保留，作出了巨大的贡献，是我国优秀传统文化的重要组成部分。
讲到书法艺术领域，通过对拓本的复印出版能供更多的人学习和研究，发挥着保存和流传书法艺术的作用，同学们对传拓的认知就更为具象，一下子就觉得传拓离我们并不远，或多或少的都有接触，也不那么陌生了。
在传拓技艺的运用与创新领域，腾冲市图书馆将馆藏特色资源与传拓技艺巧妙地结合起来，挑选了一部分珍藏的名人字画，以及上古农耕文明的产物“二十四节气”制作成拓版，开展传统文化传承、体验活动。通过创新工作模式，丰富图书馆活动内容，开发利用馆藏资源，达到古为今用、推陈出新的工作理念。
在实操体验环节，工作人员先介绍、演示了传拓操作流程和技法，之后，同学们兴致勃勃地体验了蜡墨拓和扑拓技法，并收获了自己精心完成的拓印作品。
运用蜡墨拓技法，拓印二十四节气作品时，同学们将各自的想象力和创造力结合对二十四节气的了解，创作出了不同表现手法的蜡墨拓作品。并在其过程中对我国古代劳动人民的智慧结晶“二十四节气”以及在历史发展过程中衍生的传统生活民俗、诗词歌赋等有了更深层次的认识。
体验墨拓时，同学们有的小心翼翼，不敢下手，有的毫无顾忌，胆大实践，通过文化志愿老师的鼓励和指导，逐步把握要领，操作起来也有模有样，得心应手，甚至都不愿停手，也着实感受了一次金石爱好者如获至宝的心情。
在馆藏字画拓印过程中，同学们对家乡腾越文化、腾冲历史文化名人，如张砺、李根源、李曰垓等人物再次加深了印象和了解。学校老师们表示，到学校来开展这样的传统文化活动太好了，在体验传统技艺的过程中，既达到了“德、智、体、美”方面的教育目的，又增强了孩子们的爱国爱乡情怀。
最后，工作人员还强调了一切的传拓活动需遵守国家、各级部门的相关规定和管理，要求同学们加强文物保护意识，避免在无知的情况下违反相关法律法规。
传承、弘扬中华优秀传统文化，文化工作者责无旁贷。传统文化进校园活动的广泛开展，进一步增强了中华文明传播力影响力，激发了同学们的文化创新创造活力，使广大青少年从中感受中华悠久的文化内涵和历史积淀，更加坚定历史自信、文化自信。
同时，腾冲市图书馆将中华民族的优秀传统文化和丰富智慧在校园播种和传承，不断丰富校园文化活动的工作宗旨也得以充分发挥和宣扬。
在未来的工作中，市图书馆将坚持植根中华民族历史文化沃土，激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，大力弘扬中华优秀传统文化，挖掘利用馆藏特色资源，为铸就中华文化新辉煌，建设社会主义文化强国添砖加瓦。
